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En este artículo, trataremos la reduplicación de los verbos, sustantivos y clasificadores, una de las peculiaridades más evidentes y comunes de la gramática china. ¿Quién no ha dicho nunca “一点点 (yī̠diạ̌ndiǎn)”?

Empezaremos por los clasificadores y luego daremos paso a los sustantivos, verbos y adjetivos predicativos.

La reduplicación de los clasificadores

Los clasificadores, que ya tratamos en un artículo anterior, pueden reduplicarse en base a unas reglas determinadas. La reduplicación de los clasificadores se divide en tres «tipos”.

La reduplicación simple de los clasificadores

El primer caso de reduplicación que veremos es el simple, constituido por un clasificador seguido de otro clasificador:

Clasificador – Clasificador

La reduplicación simple de los clasificadores subraya el valor colectivo de un sustantivo. Esta reduplicación ocurre siempre en el segmento de oración que precede al verbo. Por lo general, los clasificadores reduplicados así van con el adverbio 都 (dōu), que significa “todos”.

Veamos algunos ejemplos: [Leer más…]

En el idioma chino, el verbo puede ir seguido o precedido de algunas partículas concretas que especifican el aspecto. La mayoría de las veces, deben pronunciarse con el tono neutro.

En este artículo, veremos las partículas que indican el aspecto del verbo.

El aspecto completo del verbo mediante la partícula 过

Para indicar el aspecto completo del verbo, para representar la acción como experiencia de al menos una vez en la vida o para representar la acción como evento concluido, se utiliza la partícula 过 (guò), que va a la derecha del verbo al que hace referencia:

我去过北京。
Wǒ qù guo Běijīng.
He estado en Beijing.

我没去过上海。
Wǒ méi qù guo Shànghǎi.
Nunca he estado en Shanghai.

我吃过中国菜。
Wǒ chī guo Zhōngguó cài.
He tomado comida china.

我没吃过泰国菜。
Wǒ méi chī guo Tàiguó cài.
Nunca he tomado comida tailandesa.

我看过《哈利波特》。
Wǒ kàn guo Hālì Bōtè.
He leído Harry Potter. [Leer más…]

El comparativo de superioridad

En chino existen dos formas de construir el comparativo de superioridad.

La primera, muy simple, se obtiene añadiendo adjetivos de significado opuesto en una oración. En este caso, los adjetivos tienen un valor comparativo intrínseco. Cuando se usa esta forma de comparativo, ni el intensificador 很 (hěn) ni cualquier otro intensificador debe preceder el adjetivo.

Esta forma de comparativo no tiene un nombre específico, pero se identifica comúnmente con la expresión: «proposiciones simples que contienen adjetivos contrastantes». He aquí algunos ejemplos:

我们班，男学生多，女学生少。
Wǒmen bān, nánxuésheng duō, nǚxuésheng shǎo.
En mi clase hay más alumnos que alumnas.

我妹妹的房间大，我的房间小。
Wǒ mèimei de fángjiān dà, wǒ de fángjiān xiǎo.
La habitación de mi hermana pequeña es más grande que la mía.

我的朋友高，我爸爸矮。
Wǒ de péngyou gāo, wǒ bàba ǎi.
Mi amigo es más alto que mi padre.

La segunda forma de construir el comparativo de superioridad consiste en aplicar la siguiente regla: [Leer más…]

Los adjetivos

En chino, los adjetivos reciben el nombre de adjetivos predicativos porque llevan intrínseco el valor predicativo, es decir, poseen el valor dado por el verbo «ser».

El adjetivo 漂亮 (piàoliang), por ejemplo, se traduce como “ser guapa” (entendido como belleza femenina); 帅气 (shuàiqi) se traduce como «ser guapo” (entendido como belleza masculina), 新 (xīn) como “ser nuevo”, 旧 (jiù) como “ser viejo”, y así sucesivamente.

Llevar intrínseco el valor predicativo implica que, salvo excepciones, cuando tenemos que construir un predicado nominal (ella es guapa, él es delgado), no debe añadirse el verbo “ser”, pues ya está presente dentro del adjetivo:

她漂亮。
tā piàoliang.
Ella es más guapa.

La oración, así construida, supone una comparación o contraste. Para que la frase pierda ese sentido comparativo, antes del adjetivo debe añadirse un carácter que recibe el nombre de intensificador. Existen muchos intensificadores que veremos más adelante, pero el más usado es 很 (hěn), que significa “mucho”. [Leer más…]

Cong zi wu bi, zhi shi, 从子无臂，指事 (Del caracter «niño» sin brazos, un símbolo abstracto)

Según muchos estudiosos de la lengua china, la partícula le (了) es una de las partículas gramaticales chinas más difíciles de dominar. 了 no es un elemento que represente el tiempo pasado (como muchos piensan); es una partícula que no tiene un significado o término concreto. En términos de estructura, 了 puede presentarse en dos lugares diferentes dentro de una oración.

Cuando 了representa la acción expresada por el verbo como evento realizado

了puede encontrarse inmediatamente después de un verbo. En esta posición, 了 indica el aspecto perfectivo del verbo o representa la acción expresada por el verbo como evento realizado; este puede estar localizado en el pasado o en el futuro. Si el verbo en cuestión es el principal de la frase, significa que la acción se produjo en el pasado.

Pasado
他看了一本书。
Tā kàn le yī běn shū.
Él ha leído un libro.

Futuro
到了中国，给我写一封信。
Dào le Zhōngguó, gěi wǒ xiě yī fēng xìn.
Cuando llegues a China, escríbeme una carta.

Cuando 了representa un cambio de situación

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Antes de hablar de los clasificadores, está bien recordar los números del 1 al 10 porque serán indispensables para las construcciones numerales:

1: 一 (yī)
2: 二 (èr)
3: 三 (sān)
4: 四 (sì)
5: 五 (wǔ)
6: 六 (liù)
7: 七 (qī)
8: 八 (bā)
9: 九 (jiǔ)
10: 十 (shí)

Los clasificadores

Ahora que hemos repasado los números, podemos entrar de lleno en el tema principal de este artículo: los clasificadores.

En chino, cuando queremos formular expresiones numerales o cuantitativas, por ejemplo «dos libros», «tres cuadernos» o»cinco bolígrafos», deberá seguir al número un carácter que recibe el nombre de clasificador.

Hay cientos de clasificadores que varían según el sustantivo al que deben clasificar. Por ejemplo, si queremos decir «tres libros», el clasificador específico para objetos que pueden hojearse deberá seguir al número.

Teniendo en cuenta que el clasificador para esta clase de objetos (libros, novelas) es 本 (běn), la frase «tres libros» se construirá de la siguiente forma:

三本书。
Sān běn shū. [Leer más…]

El determinante y el determinado

En chino, elementos como adjetivos, especificadores y posesivos pueden colocarse a la izquierda de otros componentes de la oración para especificar atributos, modos y características.

Estos elementos reciben el nombre de determinantes ya que determinan, precisamente, al elemento que preceden. Los determinantes, por tanto, especifican algo de otra cosa. El elemento del que se especifican ciertas características se llama determinado.

Entre el determinante y el determinado se debe insertar la partícula 的 (de). La partícula determinante 的 es una característica peculiar del chino moderno que tiene poco que ver con las lenguas «occidentales”, por lo que es difícil de comprender y asimilar del todo.

Trataremos de verla detalladamente en todos sus aspectos. Empezamos analizando la oración: 我的书 (Wǒ de shū), o “mi libro”: [Leer más…]

Cuando iniciamos esta web en 2011 uno de nuestros objetivos a sido el de encontrar buenos recursos y cursos para aprender chino online. En este articulo me gustaría presentar uno de los cursos que he probado ultimamente, eChineseLearning. En mi opinión, uno de los mejores productos que hay actualmente en el mercado para aprender chino de forma personalizada.

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Cuando llegué por primera vez a China hace años, estaba decidido a aprender chino mandarín. En ese momento, tenía pocos recursos a mi disposición. Mi trabajo consistía en enseñar inglés como segunda lengua a estudiantes universitarios, por lo que estaba rodeado de gente que quería practicar inglés en lugar de hablar chino. No tenía dinero para apuntarme a clases o pagar a un profesor privado. Pese a todo, estaba decidido. Me hice con todo el material de aprendizaje que pude, pero me frustraba enseguida por mis lentos progresos.

Por aquel entonces vivía a 30 minutos en autobús de la ciudad de Nanjing. Había pasado el día en la ciudad y volvía a casa. Me puse los cascos para escuchar una clase de chino. Al rato, me di cuenta de que no sabía dónde estaba. Miré a mi alrededor y me dio un vuelco el corazón cuando me percaté de que me había subido al autobús equivocado.

Me bajé de inmediato y miré a mi alrededor. Nada me resultaba familiar. Molesto conmigo mismo, vagué sin rumbo, martirizándome por mi despiste. Poco después, el sol empezó a ponerse y supe que tenía que volver a casa. Decidí parar un taxi, pues no tenía ni idea de dónde estaba.

Pero cuando eché mano al bolsillo, me di cuenta de que no tenía suficiente dinero para pagar. Empecé a ponerme nervioso. Solo llevaba unas semanas en China, apenas conocía a ningún chino y no tenía dinero para volver a casa en taxi. [Leer más…]

Este artículo ha sido escrito en colaboración con Manuel Romero editor del Blog de QualityCourses, centrado en contar los mejores secretos y trucos para aprender idiomas

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Aquí encontrarás las mejores estrategias para NO aprender chino. En otras palabras, descubrirás todos los errores que he hecho durante mis cuatro años de estudiante de chino.

Si estas buscando consejos útiles para aprender chino o una historia de éxito, tal vez este post no es para ti. Espera, espera! no nos dejes todavía! Tal vez puedas aprender algo de mi fracaso personal o por lo menos reírte un poco con mi historia antes de volver a tus apremiantes tareas [Leer más…]