{"id":10954,"date":"2017-01-18T03:00:46","date_gmt":"2017-01-18T02:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/?p=10954"},"modified":"2022-02-03T12:03:23","modified_gmt":"2022-02-03T11:03:23","slug":"reduplicacion-clasificadores-sustantivos-verbos-adjetivos-chino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/reduplicacion-clasificadores-sustantivos-verbos-adjetivos-chino\/","title":{"rendered":"La reduplicaci\u00f3n de los clasificadores, sustantivos, verbos y adjetivos en el chino"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/wp-content\/uploads\/2027\/01\/reduplicacion-chino.jpg\" alt=\"La reduplicaci\u00f3n en el chino\"  title=\"La reduplicaci\u00f3n en el chino\" width=\"700\" height=\"376\" class=\"aligncenter size-full wp-image-13214\" \/><br \/>\nsap<br \/>\nEn este art\u00edculo, trataremos la reduplicaci\u00f3n de los verbos, sustantivos y clasificadores, una de las peculiaridades m\u00e1s evidentes y comunes de la gram\u00e1tica china. \u00bfQui\u00e9n no ha dicho nunca \u201c\u4e00\u70b9\u70b9  (y\u012b\u0320di\u1ea1\u030cndi\u01cen)\u201d?<\/p>\n<p>Empezaremos por los clasificadores y luego daremos paso a los sustantivos, verbos y adjetivos predicativos. <\/p>\n<h2> La reduplicaci\u00f3n de los clasificadores <\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/clasificadores-chino\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Los clasificadores, que ya tratamos en un art\u00edculo anterior<\/a>, pueden reduplicarse en base a unas reglas determinadas. La reduplicaci\u00f3n de los clasificadores se divide en tres \u00abtipos\u201d.<\/p>\n<h3>La reduplicaci\u00f3n simple de los clasificadores<\/h3>\n<p>El primer caso de reduplicaci\u00f3n que veremos es el simple, constituido por un clasificador seguido de otro clasificador: <\/p>\n<p><strong>Clasificador \u2013 Clasificador<\/strong><\/p>\n<p>La reduplicaci\u00f3n simple de los clasificadores <strong>subraya el valor colectivo<\/strong> de un sustantivo. Esta reduplicaci\u00f3n ocurre siempre en el segmento de oraci\u00f3n que precede al verbo. Por lo general, los clasificadores reduplicados as\u00ed van con el adverbio \u90fd (d\u014du), que significa \u201ctodos\u201d. <\/p>\n<p>Veamos algunos ejemplos: <strong><!--more--><\/strong><\/p>\n<p>\u5bb6 (ji\u0101): clasificadores para edificios<br \/>\n\u8fd9\u91cc\u7684<strong>\u5bb6\u5bb6<\/strong>\u996d\u9986<strong>\u90fd<\/strong>\u975e\u5e38\u6f02\u4eae\u3002<br \/>\nZh\u00e8l\u01d0 de ji\u0101 ji\u0101 f\u00e0ngu\u01cen d\u014du f\u0113ich\u00e1ng pi\u00e0oliang.<br \/>\nTodos los restaurantes de esta zona son muy hermosos.<\/p>\n<p>\u4e2a (ge): clasificador gen\u00e9rico<br \/>\n\u90a3\u5ea7\u5c71\u4e0a\u7684<strong>\u4e2a\u4e2a<\/strong>\u7f8a<strong>\u90fd<\/strong>\u5f88\u80d6\u3002<br \/>\nN\u00e0 zu\u00f2 sh\u0101n sh\u00e0ng de g\u00e8g\u00e8 y\u00e1ng d\u014du h\u011bn p\u00e0ng.<br \/>\nTodas las ovejas de esa monta\u00f1a son gordas.<\/p>\n<p>\u5728\u90a3\u5bb6\u5b66\u6821\u5b66\u4e60\u7684<strong>\u4e2a\u4e2a<\/strong>\u5b66\u751f\u4ed6<strong>\u90fd<\/strong>\u8ba4\u8bc6\u3002<br \/>\nZ\u00e0i n\u00e0 ji\u0101 xu\u00e9xi\u00e0o xu\u00e9x\u00ed de g\u00e8g\u00e8 xu\u00e9sheng t\u0101 d\u014du r\u00e8nshi.<br \/>\n\u00c9l conoce a todos los alumnos de esa escuela.<\/p>\n<p>\u95f4 (ji\u0101n): clasificador para habitaciones<br \/>\n<strong>\u95f4\u95f4<\/strong>\u5c4b\u5b50\u4ed6<strong>\u90fd<\/strong>\u6253\u626b\u4e86\u3002<br \/>\nJi\u0101n ji\u0101n w\u016bzi t\u0101 d\u014du d\u1ea1\u030cs\u01ceo le.<br \/>\nHa limpiado todas las habitaciones.<\/p>\n<p>\u672c (b\u011bn): clasificador para objetos hojeables<br \/>\n\u9c81\u8fc5\u5199\u7684<strong>\u672c\u672c<\/strong>\u5c0f\u8bf4\u4ed6<strong>\u90fd<\/strong>\u770b\u8fc7\u3002<br \/>\nL\u01d4 X\u00f9n xi\u011b de b\u011bn b\u011bn xi\u01ceoshu\u014d t\u0101 d\u014du k\u00e0nguo.<br \/>\nHa le\u00eddo todas las novelas que escribi\u00f3 Lu Xun. <\/p>\n<h3> La reduplicaci\u00f3n compleja 1 de los clasificadores<\/h3>\n<p>La segunda reduplicaci\u00f3n que veremos es la compleja n\u00famero 1: <\/p>\n<p><strong>N\u00famero \u2013 Clasificador \u2013 N\u00famero \u2013 Clasificador<\/strong><\/p>\n<p> o <\/p>\n<p><strong>N\u00famero \u2013 Clasificador \u2013 Clasificador<\/strong><\/p>\n<p>La reduplicaci\u00f3n compleja 1 de los clasificadores tiene una <strong>funci\u00f3n distributiva<\/strong>. Cuando se usa la primera f\u00f3rmula, <a href=\"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/particula-de-gramatica-china\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">los clasificadores tienden a ir seguidos de la part\u00edcula \u7684 (de)<\/a> si van tras un sustantivo; si van despu\u00e9s de un verbo, los clasificadores van seguidos de la part\u00edcula \u5730 (de).<\/p>\n<p>Cuando se usa la segunda f\u00f3rmula, los clasificadores no van seguidos ni de \u7684 ni de \u5730, sino del adverbio \u90fd, que puede omitirse.<\/p>\n<p>Veamos algunos ejemplos: <\/p>\n<p>\u684c\u5b50\u4e0a\u653e\u7740<strong>\u4e00\u5f20\u4e00\u5f20\u7684<\/strong>\u7167\u7247\u3002<br \/>\nZhu\u014dzi sh\u00e0ng f\u00e0ngzhe y\u012b zh\u0101ng y\u012b zh\u0101ng de zh\u00e0opi\u00e0n.<br \/>\nEn la mesa est\u00e1n dispuestas una por una las fotos.<\/p>\n<p>\u5b66\u751f\u7684\u6c49\u8bed\u6c34\u5e73<strong>\u4e00\u6b65\u4e00\u6b65\u5730<\/strong>\u63d0\u9ad8\u4e86\u3002<br \/>\nXu\u00e9sheng de H\u00e0ny\u01d4 shu\u01d0p\u00edng y\u012bb\u00f9y\u012bb\u00f9 de t\u00edg\u0101o le.<br \/>\nEl nivel de chino de los alumnos, paso a paso, ha mejorado.<\/p>\n<p>\u5b66\u751f<strong>\u4e00\u4e2a\u4e00\u4e2a\u5730<\/strong>\u8fdb\u5165\u6559\u5ba4\u4e86<br \/>\nXu\u00e9sh\u0113ng y\u012bg\u00e8 y\u012bg\u00e8 de j\u00ecnr\u00f9 ji\u00e0osh\u00ecle<br \/>\nLos alumnos han entrado de uno en uno en el aula.<\/p>\n<p>\u300a\u54c8\u5229\u6ce2\u7279\u300b\u7684\u5c0f\u8bf4\uff0c\u6211<strong>\u4e00\u672c\u672c\u90fd<\/strong>\u770b\u8fc7\u3002<br \/>\n\u300aH\u0101 l\u00ec b\u014dt\u00e8\u300b de xi\u01ceoshu\u014d, w\u01d2 y\u012b b\u011bnb\u011bn d\u014du k\u00e0nguo.<br \/>\nHe le\u00eddo una a una todas las novelas de Harry Potter.<\/p>\n<p>\u5929<strong>\u4e00\u70b9\u70b9<\/strong>\u9ed1\u4e86\u3002<br \/>\nTi\u0101n y\u012b\u0320di\u1ea1\u030cndi\u01cen h\u0113i le.<br \/>\nPoco a poco se hizo de noche.<\/p>\n<h3> La reduplicaci\u00f3n compleja 2  de los clasificadores<\/h3>\n<p>Para finalizar, veremos la reduplicaci\u00f3n compleja de los clasificadores n\u00famero 2:<\/p>\n<p><strong>N\u00famero \u2013 Clasificador \u2013 Nombre \u2013 N\u00famero \u2013 Clasificador \u2013 Nombre<\/strong><\/p>\n<p>La reduplicaci\u00f3n compleja 2 <strong>subraya el valor distributivo<\/strong> de los clasificadores. Esta reduplicaci\u00f3n aparece \u00fanicamente antes del verbo y va seguida de la part\u00edcula \u5730.<\/p>\n<p>Veamos algunos ejemplos:<\/p>\n<p>\u4f60\u5e94\u8be5<strong>\u4e00\u4e2a\u8bcd\u4e00\u4e2a\u8bcd\u5730<\/strong>\u7ffb\u8bd1\u3002<br \/>\nN\u01d0 y\u012bngg\u0101i y\u012b g\u00e8 c\u00ed y\u012b g\u00e8 c\u00ed de f\u0101ny\u00ec.<br \/>\nDebes traducir palabra por palabra.<\/p>\n<p>\u4f60\u5fc5\u987b<strong>\u4e00\u4e2a\u6c49\u5b57\u4e00\u4e2a\u6c49\u5b57\u5730<\/strong>\u80cc\u4e0b\u6765\u90a3\u9996\u8bd7\u3002<br \/>\nN\u01d0 b\u00ecx\u016b y\u012b g\u00e8 H\u00e0nz\u00ec y\u012b g\u00e8 h\u00e0nz\u00ec d\u00ec b\u00e8i xi\u00e0lai n\u00e0 sh\u01d2u sh\u012b.<br \/>\nDebes aprender de memoria esa poes\u00eda car\u00e1cter por car\u00e1cter.<\/p>\n<p>Para subrayar el valor distributivo de los clasificadores, puede utilizarse esta estructura:<\/p>\n<p><strong>N\u00famero \u2013 Clasificador \u2013 \u53c8 (y\u00f2u) \/ \u6bd4 (b\u01d0) \u2013 N\u00famero \u2013 Clasificador<\/strong><\/p>\n<p>Ejemplos: <\/p>\n<p>\u4e3a\u4e86\u5b66\u4f1a\u4e2d\u6587\uff0c\u6211\u4eec\u8981<strong>\u4e00\u504f\u6bd4\u4e00\u504f<\/strong>\u5730\u5199\u6c49\u5b57\u3002<br \/>\nW\u00e8ile xu\u00e9hu\u00ec Zh\u014dngw\u00e9n, w\u01d2men y\u00e0o y\u012bpi\u0101n b\u01d0 y\u012bpi\u0101n de xi\u011b h\u00e0nz\u00ec.<br \/>\nPara aprender chino, no debemos escribir los caracteres radical por radical.<\/p>\n<p>\u95ee\u9898<strong>\u4e00\u4e2a\u53c8\u4e00\u4e2a<\/strong>\u5730\u89e3\u51b3\u4e86<br \/>\nW\u00e8nt\u00ed y\u012b ge y\u00f2u y\u012b ge de ji\u011bju\u00e9 le.<br \/>\nUno a uno, los problemas se han resuelto.<\/p>\n<h3> \u201c\u6bcf (m\u011bi) &#8230; \u90fd (d\u014du) &#8230;\u201d  <\/h3>\n<p>Ten en cuenta que la construcci\u00f3n \u201c\u6bcf (m\u011bi) &#8230; \u90fd (d\u014du) &#8230;\u201d  tiene el mismo valor que la reduplicaci\u00f3n simple, es decir, la funci\u00f3n generalizadora de <strong>\u201ccada&#8230; \/ todos&#8230;\u201d<\/strong><\/p>\n<p>\u6bcf va siempre seguido del clasificador, excepto cuando el sustantivo que va a continuaci\u00f3n est\u00e1 entre los que no requieren clasificador (como \u00abd\u00eda\u00bb por ejemplo).<\/p>\n<p>Ejemplos:<\/p>\n<p>\u8fd9\u91cc\u7684<strong>\u6bcf<\/strong>\u4e2a\u5b66\u751f<strong>\u90fd<\/strong>\u5f88\u52aa\u529b\u3002<br \/>\nZh\u00e8l\u01d0 de m\u011bi ge xu\u00e9sheng d\u014du h\u011bn n\u01d4l\u00ec.<br \/>\nTodos los alumnos de aqu\u00ed se esfuerzan mucho.<\/p>\n<p>\u8fd9\u4e9b\u8863\u670d<strong>\u6bcf<\/strong>\u4ef6<strong>\u90fd<\/strong>\u5f88\u6f02\u4eae\u3002<br \/>\nZh\u00e8xi\u0113 y\u012bfu m\u011bi ji\u00e0n d\u014du h\u011bn pi\u00e0oliang.<br \/>\nEstos vestidos son todos muy bonitos.<\/p>\n<p>\u90a3\u91cc\u7684<strong>\u6bcf<\/strong>\u5bb6\u996d\u5e97<strong>\u90fd<\/strong>\u53bb\u8fc7\u3002<br \/>\nN\u00e0li de m\u011bi ji\u0101 f\u00e0ndi\u00e0n d\u014du q\u00f9guo.<br \/>\nHe ido a todos los restaurantes de esa zona.<\/p>\n<p>\u6211<strong>\u6bcf<\/strong>\u5929<strong>\u90fd<\/strong>\u5b66\u4e2d\u6587\u3002<br \/>\nW\u01d2 m\u011biti\u0101n d\u014du xu\u00e9 Zh\u014dngw\u00e9n.<br \/>\nEstudio chino cada d\u00eda. <\/p>\n<p><strong>\u6bcf<\/strong>\u5e74\u6211\u7684\u670b\u53cb\u4eec\u5230\u4e2d\u56fd\u53bb\u3002<br \/>\nM\u011bi ni\u00e1n w\u01d2 de p\u00e9ngyou men d\u00e0o Zh\u014dnggu\u00f3 q\u00f9.<br \/>\nCada a\u00f1o mis amigos van a China.<\/p>\n<h2> La reduplicaci\u00f3n de los sustantivos <\/h2>\n<p>Hay sustantivos que no admiten clasificadores tras ellos. Los m\u00e1s comunes son: \u5929 (ti\u0101n) \u201cd\u00eda\u201d; \u5e74 (ni\u00e1n) \u201ca\u00f1o\u201d; \u5206\u949f (f\u0113nzh\u014dng) \u201cminuto\u201d; \u9875 (y\u00e8) \u201cp\u00e1gina\u201d. <\/p>\n<p>Estos sustantivos pueden reduplicarse usando la reduplicaci\u00f3n simple, expresando as\u00ed el sentido de <strong>\u201ccada \/ todos\u201d<\/strong> que suele obtenerse mediante los clasificadores reduplicados.<\/p>\n<p>Por norma general, la reduplicaci\u00f3n de sustantivos que no prev\u00e9 el uso de clasificadores puede realizarse cuando se reduplican sustantivos monosil\u00e1bicos con coherencia y sentido l\u00f3gico.  <\/p>\n<p>Por ejemplo, \u4eba (r\u00e9n) \u201cpersona\u201d y \u6b21 (c\u00ed) \u201cvez\u201d pueden reduplicarse, obteniendo as\u00ed el significado de \u201ccada persona\u201d y \u201ccada vez\u201d, respectivamente \u4eba\u4eba y \u6b21\u6b21. Un ejemplo: <\/p>\n<p>\u5b66\u751f<strong>\u5929\u5929\u90fd<\/strong>\u6765\u4e0a\u8bfe\u3002<br \/>\nXu\u00e9sheng ti\u0101nti\u0101n d\u014du l\u00e1i sh\u00e0ngk\u00e8.<br \/>\nLos alumnos vienen cada d\u00eda a clase.<\/p>\n<h2> La reduplicaci\u00f3n del verbo <\/h2>\n<p>Los verbos tambi\u00e9n pueden reduplicarse en chino. Cuando se efect\u00faa la reduplicaci\u00f3n, <strong>la intensidad de los verbos de acci\u00f3n disminuye<\/strong>. <\/p>\n<p>La reduplicaci\u00f3n de verbos se usa en el lenguaje hablado con un tono casual y ligero, tanto que en la mayor parte de los casos, <a href=\"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/pinyin-nuestra-guia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">el verbo reduplicado presenta el tono neutro<\/a>.<\/p>\n<p>Cuando el verbo que queremos reduplicar es monosil\u00e1bico, podemos adoptar dos reglas:<\/p>\n<p><strong>Verbo + Verbo<\/strong>\t<\/p>\n<p>\u5403\u5403 (ch\u012bch\u012b), que significa \u00abcomer\u201d, y que al reduplicarse se convierte en: \u201cdegustar \/ probar un poco \/ dar un mordisco.<\/p>\n<p><strong>Verbo + N\u00famero 1 + Verbo<\/strong><\/p>\n<p>\u5403\u4e00\u5403 (ch\u012b y\u012b ch\u012b)  (el significado no cambia). <\/p>\n<p>Veamos varios ejemplos m\u00e1s: <\/p>\n<p>\u95ee\u95ee \/ \u95ee\u4e00\u95ee\u3002<br \/>\nW\u00e8nwen \/ w\u00e8n y\u012b w\u00e8n.<br \/>\nPrueba a preguntar un poco.<\/p>\n<p>\u8bd5\u8bd5 \/ \u8bd5\u4e00\u8bd5\u3002<br \/>\nSh\u00ecshi \/ sh\u00ecy\u012bsh\u00ec.<br \/>\nVenga, prueba un poco \/ prueba un momento.<\/p>\n<p>\u542c\u542c \/ \u542c\u4e00\u542c\u3002<br \/>\nT\u012bngting \/ t\u012bng y\u012b t\u012bng.<br \/>\nEscucha un poco. <\/p>\n<p>Cuando queremos reduplicar un verbo en pasado, <a href=\"https:\/\/www.saporedicina.com\/es\/particula-%e4%ba%86-gramatica-china\/\">debemos a\u00f1adir la part\u00edcula perfectiva \u4e86 (le) entre los dos verbos<\/a>, en lugar del n\u00famero uno \u4e00 (y\u012b). <\/p>\n<p>Cuando el verbo que queremos reduplicar tiene dos s\u00edlabas, podemos usar una de las dos reglas siguientes:<\/p>\n<p><strong>Verbo (Car\u00e1cter 1 + Car\u00e1cter 2)  +    Verbo  (Car\u00e1cter 1 + Car\u00e1cter 2)<\/strong><\/p>\n<p>\u8ba8\u8bba\u8ba8\u8bba\u3002<br \/>\nT\u01ceol\u00f9n t\u01ceol\u00f9n.<br \/>\nDiscutir un poco.\t\t\t\t<\/p>\n<p>\u6279\u8bc4\u6279\u8bc4\u3002<br \/>\nP\u012bp\u00edng p\u012bp\u00edng.<br \/>\nCriticar un poco.<\/p>\n<p>\u8003\u8651\u8003\u8651\u3002<br \/>\nK\u01ceol\u01dc k\u01ceol\u01dc.<br \/>\nReflexionar un poco.<\/p>\n<p>O <\/p>\n<p><strong>Verbo (Car\u00e1cter 1 + Car\u00e1cter 1 + Car\u00e1cter 2)<\/strong><\/p>\n<p>\u7761\u7761\u89c9\u3002<br \/>\nShu\u00ec shu\u00ecji\u00e0o.<br \/>\nDormir un poco.\t\t<\/p>\n<p>\u6d17\u6d17\u6fa1\u3002<br \/>\nX\u01d0 x\u01d0z\u01ceo.<br \/>\nDarse un lavado.<\/p>\n<h2> La reduplicaci\u00f3n de los adjetivos predicativos <\/h2>\n<p>A diferencia de lo que ocurre con los verbos, cuando se reduplican los adjetivos predicativos <strong>se produce una acentuaci\u00f3n <\/strong> de su valor.<\/p>\n<p>Ejemplos: <\/p>\n<p>\u7ea2\u7ea2\u7684\u82b1\u3002<br \/>\nH\u00f3ngh\u00f3ng de hu\u0101.<br \/>\nFlores rojo intenso.\t\t\t <\/p>\n<p>\u5706\u5706\u7684\u83b2\u82b1\u3002<br \/>\nYu\u00e1nyu\u00e1n de li\u00e1nhu\u0101.<br \/>\nFlores de loto perfectamente redondas.   <\/p>\n<p>\u957f\u957f\u7684\u5934\u53d1\u3002<br \/>\nCh\u01cengch\u00e1ng de t\u00f3ufa.<br \/>\nCabellos largu\u00edsimos.\t\t\t<\/p>\n<p>\u5c0f\u5c0f\u7684\u5634\u3002<br \/>\nXi\u1ea1\u030coxi\u01ceo de zu\u01d0.<br \/>\nBoca muy peque\u00f1a.<\/p>\n<p>Son escasos los adjetivos predicativos de dos s\u00edlabas que permiten la reduplicaci\u00f3n. Siguen el esquema AABB y aparecen listados a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p>\u9ad8\u5174 (g\u0101ox\u00ecng) \u201cfeliz, contento\u201d<br \/>\n\u9ad8\u9ad8\u5174\u5174 (g\u0101og\u0101o x\u00ecngx\u00ecng) \u201cfelic\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u75db\u5feb (t\u00f2ngkuai) \u201ccontento, alegre\u201d<br \/>\n\u75db\u75db\u5feb\u5feb (t\u00f2ngtong ku\u00e0iku\u00e0i) \u201calegr\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u6f02\u4eae (pi\u00e0oliang) \u201cbella, excepcional\u201d<br \/>\n\u6f02\u6f02\u4eae\u4eae (pi\u00e0opi\u00e0o li\u00e0ngli\u00e0ng) \u201cbell\u00edsima\u201d<\/p>\n<p>\u5e72\u51c0 (g\u0101nj\u00ecng) \u201climpio, ordenado\u201d<br \/>\n\u5e72\u5e72\u51c0\u51c0 (g\u0101ng\u0101n j\u00ecngj\u00ecng) \u201climp\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u6574\u9f50 (zh\u011bngq\u00ed) \u201cordenado, en su sitio\u201d<br \/>\n\u6574\u6574\u9f50\u9f50 (zh\u011bngzh\u011bngq\u00edq\u00ed) \u201cordenad\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u8ba4\u771f (r\u00e8nzh\u0113n) \u201cserio, diligente\u201d<br \/>\n\u8ba4\u8ba4\u771f\u771f (r\u00e8nr\u00e8n zh\u0113nzh\u0113n) \u201cdiligent\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u987a\u5229 (sh\u00f9nl\u00ec) \u201cfluido, suave\u00bb<br \/>\n\u987a\u987a\u5229\u5229 (sh\u00f9nsh\u00f9n l\u00ecl\u00ec) \u201csuav\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u6e05\u695a (q\u012bngchu) \u201cclaro, distintivo\u201d<br \/>\n\u6e05\u6e05\u695a\u695a (q\u012bngqing ch\u1ee5\u030cch\u01d4) \u201cclar\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u7b80\u5355 (ji\u01cend\u0101n) \u201cf\u00e1cil, simple\u201d<br \/>\n\u7b80\u7b80\u5355\u5355 (ji\u01cenji\u01cen d\u0101nd\u0101n) \u201csimpl\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u70ed\u95f9 (r\u00e8nao) \u201cca\u00f3tico, ruidoso\u201d<br \/>\n\u70ed\u70ed\u95f9\u95f9 (r\u00e8re n\u00e0on\u00e0o) \u201cruidos\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u8212\u670d (sh\u016bfu) \u201cc\u00f3modo, confortable\u201d<br \/>\n\u8212\u8212\u670d\u670d (sh\u016bshu fufu) \u201ccomod\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>\u5feb\u4e50 (ku\u00e0il\u00e8) \u201cfeliz, alegre\u201d<br \/>\n\u5feb\u5feb\u4e50\u4e50 (ku\u00e0iku\u00e0i l\u00e8l\u00e8) \u201cfelic\u00edsimo\u201d<\/p>\n<p>Los adjetivos reduplicados pueden usarse como adverbios seguidos de la part\u00edcula \u5730 y de un verbo.<\/p>\n<p>Ejemplos: <\/p>\n<p>\u6162\u6162\u5730\u8d70\u3002<br \/>\nM\u00e0nm\u00e0n de z\u01d2u.<br \/>\nCaminar muy despacio.\t\t<\/p>\n<p>\u4ed6\u8212\u8212\u670d\u670d\u5730\u5750\u5728\u6c99\u53d1\u4e0a\u3002<br \/>\nT\u0101 sh\u016bshufufu de zu\u00f2 z\u00e0i sh\u0101f\u0101 sh\u00e0ng.<br \/>\nEst\u00e1 sentado en el sof\u00e1 muy estirado.<\/p>\n<p>\u5979\u7684\u8001\u5e08\u4ed4\u4ed4\u7ec6\u7ec6\u5730\u6539\u6b63\u8003\u8bd5\u3002<br \/>\nT\u0101 de l\u01ceosh\u012b z\u01d0z\u01d0x\u00ecx\u00ec de g\u01ceizh\u00e8ng k\u01ceosh\u00ec.<br \/>\nSu profesora corrige los ex\u00e1menes muy detalladamente. <\/p>\n<p><span class=\"credits\">Photo Credits: <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/2.0\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.saporedicina.com\/wp-content\/uploads\/icon\/cc.png\" alt=\"Creative Commons License\" width=\"14\" height=\"14\"\/><\/a> <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/logatfer\/11801598693\/in\/photolist-dzUrx1-iYSh8x-aAPvfc\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Chinese calligrapher<\/a> by <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/logatfer\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">David Bot\u00e9 Estrada<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo, trataremos la reduplicaci\u00f3n de los verbos, sustantivos y clasificadores, una de las peculiaridades m\u00e1s evidentes y comunes de la gram\u00e1tica china. \u00bfQui\u00e9n no ha dicho nunca \u201c\u4e00\u70b9\u70b9  (y\u012b\u0320di\u1ea1\u030cndi\u01cen)\u201d?<\/p>\n<p>Empezaremos por los clasificadores y luego daremos paso a los sustantivos, verbos y adjetivos predicativos. 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